Recenzowanie projektu informacji o zawodzie

Serwis:	Platforma e-learningowa SBŁ-ITeE
Kurs:	Jak tworzyć informacje o zawodach funkcjonujących na rynku pracy?
Książka:	Recenzowanie projektu informacji o zawodzie
Wydrukowane przez użytkownika:	Gość
Data:	czwartek, 26 grudzień 2024, 12:01

Spis treści

Wprowadzenie i wiedza podstawowa
Recenzja nr 1 pierwszej wersji projektu informacji o zawodzie
Recenzja nr 2 pierwszej wersji projektu informacji o zawodzie

Wprowadzenie i wiedza podstawowa

Wprowadzenie

Sporządzanie recenzji jest pracą indywidualną, wykonywaną przez wybranego eksperta będącego znawcą zawodu, który spełnia kryteria rekrutacji (Element „Kto uczestniczy w przygotowaniu informacji o zawodzie?”). Ważne jest, aby recenzent był uznanym specjalistą w dziedzinie związanej z danym zawodem oraz posiadał doświadczenie w opiniowaniu materiałów o charakterze zawodoznawczym. Recenzent powinien być również zorientowany w sprawach dotyczących rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce, w tym Polskiej Ramy kwalifikacji oraz Sektorowych Ram Kwalifikacji.

Zadaniem recenzenta jest wnikliwe zapoznanie się z tekstem pierwszej wersji projektu informacji o danym zawodzie oraz przygotowanie recenzji z wykorzystaniem formularza recenzji (dotyczy projektu INFODORADCA+).

Wiedza podstawowa

Pierwsza wersja projektu informacji o zawodzie poddawana jest recenzji przez dwóch recenzentów merytorycznych pozyskanych w procesie rekrutacji. Każda z recenzji przygotowywana jest zgodnie z formularzem w formie papierowej i elektronicznej (plik PDF).
Orientacyjny czas przygotowania recenzji i dostarczenia jej do instytucji odpowiedzialnej za sporządzenie informacji o zawodzie nie powinno trawić dłużej niż 5 dni roboczych.
Z uwagi na konieczność zachowania niezależności ocen i sądów wyników recenzji nie należy przedstawiać ewaluatorom uczestniczącym w panelu ewaluacyjnym dla danego zawodu/grupy zawodów.

Warto pamiętać

Wykonawca recenzji przed jej opracowaniem powinien zapoznać się z publikacją pn. „Podręcznik. Jak tworzyć informacje o zawodach funkcjonujących na rynku pracy?” (jest ona dostępna pod adresem: http://www.infodoradca.edu.pl/produkty.php).
Wykonawca recenzji po przeprowadzonej analizie pierwszej wersji projektu informacji o zawodzie wypełnia formularz recenzji.
Zespół ekspercki, który opracował pierwszą wersję projektu informacji o zawodzie, ma prawo nie zgodzić się ze stanowiskiem Recenzenta. Jeśli taki przypadek ma miejsce, wówczas zespół ekspercki przygotuje odrębny dokument „Odpowiedź zespołu eksperckiego na uwagi recenzentów projektu informacji o zawodzie”, w którym uzasadnia swoje stanowisko. Recenzent nie musi się do tego dokumentu ustosunkowywać.
Ocenie recenzenta nie podlega struktura (model) informacji o zawodzie, która jest wspólna i ujednolicona dla wszystkich zawodów (Element „Charakterystyka - model informacji o zawodzie”).
Opinie recenzentów są nie tylko analizowane przez zespół ekspercki, ale również brane pod uwagę podczas drugiej walidacji wewnętrznej informacji o zawodzie.

Recenzja nr 1 pierwszej wersji projektu informacji o zawodzie

ANEKS 5

Dokumentacja procesu recenzowania pierwszej wersji
projektu informacji o zawodzie

FORMULARZ RECENZJI

pierwszej wersji projektu informacji o zawodzie

Doradca zawodowy 242304

Nazwa zawodu i kod

Metryczka recenzji

Wykonawca recenzji (Imię i nazwisko, stopnie, tytuły naukowe/zawodowe)	IZABELA PYSZKOWSKA magister, dyplomowany doradca zawodowy, przewodnicząca Stowarzyszenia Doradców Szkolnych i Zawodowych RP (2008-2012), terapeuta, specjalista terapii pracy z ciałem Gestalt, certyfikowany trener terapii funkcji poznawczych Metodą Feuersteina - Instrumental Enrichment, trener umiejętności interpersonalnych.
Miejsce pracy recenzenta (nazwa instytucji, miejscowość)	Poradnia Doradztwa Zawodowego i Pomocy Psychologiczno – Pedagogicznej w Elblągu
Przedmiot recenzji (Dokument przekazany w pliku PDF przez Zamawiającego)	Pierwsza wersja projektu informacji o zawodzie: Doradca zawodowy 242304 (nazwa i kod zawodu)
Zamawiający recenzję	Instytut Technologii Eksploatacji – PIB, Radom
Osoba do kontaktu z recenzentem w imieniu Zmawiającego (imię i nazwisko)	dr Mirosław Żurek miroslaw.zurek@itee.radom.pl

SPOSÓB WYPEŁNIENIA FORMULARZA RECENZJI

Wykonawca recenzji zapoznaje się przed jej opracowaniem z publikacją pn. „Podręcznik. Jak tworzyć informacje o zawodach funkcjonujących na rynku pracy?” (jest ona dostępna pod adresem: http://www.infodoradca.edu.pl/produkty.php).
Wykonawca recenzji zapoznaje się i analizuje dołączoną do formularza recenzji pierwszą wersją projektu informacji o zawodzie przekazaną w pliku PDF przez Zamawiającego.
Wykonawca recenzji po przeprowadzonej analizie pierwszej wersji projektu informacji o zawodzie (zgodnie z pkt. 2 ) wypełnia formularz recenzji, który składa się z dwóch części:A. Uwagi do pierwszej wersji projektu informacji o zawodzie.B. Inne uwagi.
W formularzu recenzji należy dokonać oceny określonego elementu opisu przez postawienie znaku „X” w odpowiedniej kolumnie: TAK, NIE, TRUDNO POWIEDZIEĆ i zamieszczenie odpowiedniego komentarza w wierszu „Uwagi” oraz w miejscu „Inne komentarze” (część A) oraz „Dodatkowe komentarze” (część B).

WAŻNE:

W obydwu częściach formularza nie należy pozostawiać oceny negatywnej „NIE” bez komentarza.
Zespół ekspercki, który opracował wersję pierwszą projektu informacji o zawodzie ma prawo nie zgodzić się ze stanowiskiem Wykonawcy recenzji. Jeśli taki przypadek ma miejsce wówczas lider zespołu eksperckiego (ekspert metodologiczny) w imieniu zespołu przygotuje odrębny dokument „Odpowiedź zespołu eksperckiego na uwagi recenzentów projektu informacji o zawodzie”, w którym uzasadnia swoje stanowisko. Wykonawca recenzji nie musi się do tego dokumentu ustosunkowywać.

FORMULARZ RECENZJI

Uwagi do pierwszej wersji projektu informacji o zawodzie

TAK

NIE

Trudno
powiedzieć

1	Dane identyfikacyjne zawodu
1.1	Czy właściwie podano nazwę i kod zawodu według Klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy?	x
Uwagi:
1.2	Czy poprawnie podano nazwy zwyczajowe zawodu?	x
Uwagi:
1.3	Czy zawód właściwie usytuowano w klasyfikacjach: ISCO, PKD?	x
Uwagi:
1.4	Czy informacje w Notce metodologicznej zostały przedstawione prawidłowo?	x
Uwagi:
2	Opis zawodu
2.1	Czy synteza zawodu odzwierciedla jego istotę i jest wyczerpująca?		x
Uwagi: Brakuje mi jeszcze słowa „uczeń”, ”jego rodzic”, „dzieci”,„młodzież ucząca się”. Jest wymieniony pracodawca, więc trzeba utrzymać tę równowagę, bo czytając odnosi się wrażenie, że opis dotyczy doradcy z instytucji rynku pracy.
2.2	Czy opis pracy i sposobu jej wykonywania jest prawidłowy i wyczerpujący?	x
Uwagi:
2.3	Czy środowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narzędzia pracy, zagrożenia, organizacja pracy) opisano poprawnie?	x
Uwagi:Przy spotkaniach indywidualnych nie ma znów nic o uczniu, szkole. Zastanawiam się, czy pomieszczenia biurowe to również w tym zamyśle gabinet pedagoga, psychologa, SZOKI, SPINKI. Może warto to zaznaczyć i zapisać. Sugeruję do narzędzi dodać również testy w formie papierowej, wykorzystywane szeroko przez doradców zarówno przy badaniach grupowych, jak i indywidualnych. Proponuję połączyć dwa zdania w jedno od słowa ”Zadania na stanowisku…do partnerami zewnętrznymi.”
2.4	Czy wymagania psychofizyczne i zdrowotne sformułowano prawidłowo i wyczerpująco?		x
Uwagi: Moim zdaniem zaburzenia w rozróżnianiu barw, czyli daltonizm nie jest przeciwwskazaniem do pracy w opisywanym zawodzie. Proponuję ten zapis usunąć. Można zaznaczyć, ale to już bez związku z zagadnieniem daltonizmu, że jak do każdej pracy wyróżniamy przeciwwskazania względne i bezwzględne i w tych pierwszych trzeba dostosować tylko stanowisko pracy, aby dana osoba mogła wykonywać czynności zawodowe.
2.5	Czy wykształcenie, tytuły zawodowe, kwalifikacje i uprawnienia niezbędne/preferowane do podjęcia pracy w zawodzie sformułowano poprawnie?		x
Uwagi: Znów mam wrażenie, że te treści, zresztą bardzo profesjonalnie, opisywała osoba bardziej związana z rynkiem pracy niż z edukacją. W edukacji nie tylko preferowane, ale wręcz wymagane jest wyższe wykształcenie. Należy to jasno napisać.
2.6	Czy możliwości rozwoju zawodowego, awansu i potwierdzania kompetencji opisano prawidłowo i wyczerpująco?		x
Uwagi: Przy opisywaniu tego rozdziału sugeruję zastosować podział na doradców zatrudnionych w instytucjach edukacyjnych (np.szkołach) i instytucjach rynku pracy. Ich możliwości rozwoju zawodowego, a szczególnie awansu zawodowego są całkiem inne i należy to jasno zapisać.
2.7	Czy zawody pokrewne wymieniono prawidłowo?	x
Uwagi:
3	Zadania zawodowe i wymagane kompetencje
3.1	Czy prawidłowo wydzielono i nazwano zadania zawodowe?	x
Uwagi: W Z9 zabrakło na końcu słów „osobom dorosłym”. W opisie kompetencji jest ten zapis, więc należy go ujednolicić.
3.2	Czy właściwie nazwano kompetencję zawodową Kz1 oraz prawidłowo przypisano do niej zadania zawodowe oraz nazwano zbiory wiedzy i umiejętności?	x
Uwagi:
3.3	Czy właściwie nazwano kompetencję zawodową Kz2 oraz prawidłowo przypisano do niej zadania zawodowe oraz nazwano zbiory wiedzy i umiejętności?	x
Uwagi:
3.4	Czy właściwie nazwano kompetencję zawodową Kzn oraz prawidłowo przypisano do niej zadania zawodowe oraz nazwano zbiory wiedzy i umiejętności?	x
Uwagi:
3.5	Czy właściwie i wyczerpująco sformułowano nazwy kompetencji społecznych dla zawodu?	x
Uwagi: W opisie jest inna numeracja -3.4
3.6	Czy właściwie określono profil kompetencji kluczowych dla zawodu?	x
Uwagi:
3.7	Czy właściwie określono powiązanie kompetencji zawodowych z opisami poziomów Polskiej Ramie Kwalifikacji oraz Sektorowej Ramy Kwalifikacji?	x
Uwagi:
4	Odniesienie do sytuacji zawodu na rynku pracy i możliwości doskonalenia zawodowego
4.1	Czy właściwie i wystarczająco określono możliwości podjęcia pracy w zawodzie?	x
Uwagi:
4.2	Czy poprawnie zdefiniowano instytucje oferujące kształcenie, szkolenie i/lub potwierdzanie kompetencji w ramach zawodu?	x
Uwagi: Bardzo dobrze opisane. Ujednolicić z punktem 2.5
4.3	Czy właściwie określono zarobki osób wykonujących zawód/grupę zawodów?	x
Uwagi:
4.4	Czy właściwie i wystarczająco określono możliwości zatrudnienia osób niepełnosprawnych w zawodzie?	x
Uwagi: Ujednolicić z punktem 2.4
5	Czy prawidłowo sformułowano odniesienie do Europejskiej klasyfikacji umiejętności/kompetencji, kwalifikacji i zawodów (ESCO)?	x
Uwagi:
6	Czy poprawnie i wyczerpująco podano źródła dodatkowych informacji o zawodzie w podziale na: podstawowe Regulacje prawne, Literatura branżowa, Zasoby internatowe?	x
Uwagi:
7	Czy definicje przyjęte w słowniku branżowym są wyczerpujące i zrozumiałe dla przeciętnego odbiorcy opisu informacji zawodzie oraz czy ich numeracja jest zgodna z numeracją zawartą w tekście popisu (indeksy górne przypisane do definiowalnych pojęć?	x
Uwagi: Proszę rozważyć poszerzenie już i tak bogatego słownika o pojęcia z działu 2.4 z kategorii cech osobowościowych. Dla osób związanych z branżą wszystko jest jasne i oczywiste, ale przeciętny odbiorca może mieć kłopoty ze zrozumieniem niektórych pojęć.

Inne komentarze:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Inne uwagi

TAK

NIE

Trudno
powiedzieć

1	Czy język informacji o zawodzie jest zrozumiały dla szerokiej grupy odbiorców i zgodny z aktualnym stanem wiedzy?	x
Uwagi:
2	Czy treść opisu informacji o zawodzie odzwierciedla potrzeby informacyjne pracodawców?	x
Uwagi:
3	Czy treść opisu informacji o zawodzie odzwierciedla potrzeby informacyjne osób bezrobotnych i poszukujących pracy?	x
Uwagi:
4	Czy treść opisu informacji o zawodzie odzwierciedla potrzeby Instytucji Rynku Pracy (tj.: Publicznych Służb Zatrudnienia, OHP, agencji zatrudnienia, instytucji szkoleniowych, instytucji dialogu społecznego, instytucji partnerstwa lokalnego)	x
Uwagi:
5	Czy treść opisu informacji o zawodzie odzwierciedla potrzeby informacyjne uczącej się młodzieży oraz osób dorosłych?	x
Uwagi:

Dodatkowe komentarze: Opis wykonany bardzo profesjonalnie i wyczerpująco, najlepiej przygotowany ze wszystkich, z którymi do tej pory miałam styczność. Gratulacje.

Recenzję opracował: Izabela Pyszkowska

Miejsce i data: Elbląg, 03.11.2018r

Recenzja nr 2 pierwszej wersji projektu informacji o zawodzie

ANEKS 5

Dokumentacja procesu recenzowania pierwszej wersji
projektu informacji o zawodzie

FORMULARZ RECENZJI

pierwszej wersji projektu informacji o zawodzie

Doradca zawodowy 242304

Nazwa zawodu i kod

Metryczka recenzji

Wykonawca recenzji

(Imię i nazwisko, stopnie, tytuły naukowe/zawodowe)

Anna Kicior

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Miejsce pracy recenzenta

(nazwa instytucji, miejscowość)

Wojewódzki Urząd Pracy w Warszawie Filia w Radomiu

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Przedmiot recenzji

(Dokument przekazany w pliku PDF przez Zamawiającego)

Pierwsza wersja projektu informacji o zawodzie: Doradca zawodowy 242304 (nazwa i kod zawodu)

Zamawiający recenzję

Instytut Technologii Eksploatacji – PIB, Radom

Osoba do kontaktu z recenzentem w imieniu Zmawiającego

(imię i nazwisko)

dr Mirosław Żurek
miroslaw.zurek@itee.radom.pl

SPOSÓB WYPEŁNIENIA FORMULARZA RECENZJI

Wykonawca recenzji zapoznaje się przed jej opracowaniem z publikacją pn. „Podręcznik. Jak tworzyć informacje o zawodach funkcjonujących na rynku pracy?” (jest ona dostępna pod adresem: http://www.infodoradca.edu.pl/produkty.php).
Wykonawca recenzji zapoznaje się i analizuje dołączoną do formularza recenzji pierwszą wersją projektu informacji o zawodzie przekazaną w pliku PDF przez Zamawiającego.
Wykonawca recenzji po przeprowadzonej analizie pierwszej wersji projektu informacji o zawodzie (zgodnie z pkt. 2 ) wypełnia formularz recenzji, który składa się z dwóch części:A. Uwagi do pierwszej wersji projektu informacji o zawodzie.B. Inne uwagi.
W formularzu recenzji należy dokonać oceny określonego elementu opisu przez postawienie znaku „X” w odpowiedniej kolumnie: TAK, NIE, TRUDNO POWIEDZIEĆ i zamieszczenie odpowiedniego komentarza w wierszu „Uwagi” oraz w miejscu „Inne komentarze” (część A) oraz „Dodatkowe komentarze” (część B).

WAŻNE:

W obydwu częściach formularza nie należy pozostawiać oceny negatywnej „NIE” bez komentarza.
Zespół ekspercki, który opracował wersję pierwszą projektu informacji o zawodzie ma prawo nie zgodzić się ze stanowiskiem Wykonawcy recenzji. Jeśli taki przypadek ma miejsce wówczas lider zespołu eksperckiego (ekspert metodologiczny) w imieniu zespołu przygotuje odrębny dokument „Odpowiedź zespołu eksperckiego na uwagi recenzentów projektu informacji o zawodzie”, w którym uzasadnia swoje stanowisko. Wykonawca recenzji nie musi się do tego dokumentu ustosunkowywać.

FORMULARZ RECENZJI

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Uwagi do pierwszej wersji projektu informacji o zawodzie

TAK

NIE

Trudno
powiedzieć

1	Dane identyfikacyjne zawodu
1.1	Czy właściwie podano nazwę i kod zawodu według Klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy?	x
Uwagi:
1.2	Czy poprawnie podano nazwy zwyczajowe zawodu?	x
Uwagi:
1.3	Czy zawód właściwie usytuowano w klasyfikacjach: ISCO, PKD?	x
Uwagi:
1.4	Czy informacje w Notce metodologicznej zostały przedstawione prawidłowo?	x
Uwagi:
2	Opis zawodu
2.1	Czy synteza zawodu odzwierciedla jego istotę i jest wyczerpująca?	x
Uwagi:
2.2	Czy opis pracy i sposobu jej wykonywania jest prawidłowy i wyczerpujący?	x
Uwagi:
2.3	Czy środowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narzędzia pracy, zagrożenia, organizacja pracy) opisano poprawnie?	x
Uwagi: Proponuję modyfikację stylistyczną zdania: "Ze względu na specyfikę kontaktu doradca zawodowy – klient wymaganiem koniecznym jest zapewnienie warunków, gwarantujących poufność oraz możliwość prowadzenia nieskrępowanej i niezakłóconej rozmowy". Ze względu na specyfikę kontaktu doradca zawodowy – klient wymogiem koniecznym jest zapewnienie warunków, gwarantujących poufność oraz możliwość prowadzenia nieskrępowanej i niezakłóconej rozmowy Proponuję modyfikację stylistyczną zdania: - "drukarkę, skaner, ksero i inne urządzenia wielofunkcyjne," - "drukarkę, skaner, ksero i inne urządzenia biurowe," Można tu również rozważyć, czy nie wymienić w odrębnym punkcie wykorzystywane urządzenia biurowe np. bindownicę, laminarkę, gilotynę, niszczarkę itp. Poprawić literówkę: "Ważnym obszarem jest współpraca z partnerami z otoczenia społeczno-gospodarczego, m.in.: pracodawcy i przedsiębiorcy, firmy szkoleniowe i inne podmioty z obszaru edukacji, agencje pracy, a także współpraca międzynarodowa, który służy wymianie doświadczeń i adaptowaniu oraz rozwijaniu nowych form działań." Ważnym obszarem jest współpraca z partnerami z otoczenia społeczno-gospodarczego, m.in.: pracodawcy i przedsiębiorcy, firmy szkoleniowe i inne podmioty z obszaru edukacji, agencje pracy, a także współpraca międzynarodowa, która służy wymianie doświadczeń i adaptowaniu oraz rozwijaniu nowych form działań. Poprawić literówkę: - "obciążenia fizyczne narządu mowy, wynikające z niewłaściwego operowania głosem lub przeciążenia stron głosowych" - obciążenia fizyczne narządu mowy, wynikające z niewłaściwego operowania głosem lub przeciążenia strun głosowych
2.4	Czy wymagania psychofizyczne i zdrowotne sformułowano prawidłowo i wyczerpująco?	x
Uwagi: Proponuję w kategorii sprawności i zdolności usunąć - spostrzegawczość, ponieważ wymieniona jest już wyżej w kategorii sprawności sensomotorycznych
2.5	Czy wykształcenie, tytuły zawodowe, kwalifikacje i uprawnienia niezbędne/preferowane do podjęcia pracy w zawodzie sformułowano poprawnie?	x
Uwagi: Proponuję modyfikację stylistyczną zdania: - posiadanie certyfikatu potwierdzającego swobodne wyrażania się w mowie i w piśmie w języku angielskim (rekomendowany poziom – B2) - posiadanie certyfikatu potwierdzającego swobodne wyrażanie się w mowie i w piśmie w języku angielskim (rekomendowany poziom – B2)
2.6	Czy możliwości rozwoju zawodowego, awansu i potwierdzania kompetencji opisano prawidłowo i wyczerpująco?	x
Uwagi:
2.7	Czy zawody pokrewne wymieniono prawidłowo?	x
Uwagi:
3	Zadania zawodowe i wymagane kompetencje
3.1	Czy prawidłowo wydzielono i nazwano zadania zawodowe?	x
Uwagi:
3.2	Czy właściwie nazwano kompetencję zawodową Kz1 oraz prawidłowo przypisano do niej zadania zawodowe oraz nazwano zbiory wiedzy i umiejętności?	x
Uwagi:
3.3	Czy właściwie nazwano kompetencję zawodową Kz2 oraz prawidłowo przypisano do niej zadania zawodowe oraz nazwano zbiory wiedzy i umiejętności?	x
Uwagi:
3.4	Czy właściwie nazwano kompetencję zawodową Kzn oraz prawidłowo przypisano do niej zadania zawodowe oraz nazwano zbiory wiedzy i umiejętności?	x
Uwagi:
3.5	Czy właściwie i wyczerpująco sformułowano nazwy kompetencji społecznych dla zawodu?	x
Uwagi:
3.6	Czy właściwie określono profil kompetencji kluczowych dla zawodu?	x
Uwagi:
3.7	Czy właściwie określono powiązanie kompetencji zawodowych z opisami poziomów Polskiej Ramie Kwalifikacji oraz Sektorowej Ramy Kwalifikacji?	x
Uwagi:
4	Odniesienie do sytuacji zawodu na rynku pracy i możliwości doskonalenia zawodowego
4.1	Czy właściwie i wystarczająco określono możliwości podjęcia pracy w zawodzie?	x
Uwagi: Poprawić nazwę: - Publicznych Służbach Zatrudnienia²⁵, w tym w Powiatowym Urzędzie Pracy²¹ lub Wojewódzkim Urzędzie Pracy³⁴ (Centrum Informacji i Planowania Kariery) - Publicznych Służbach Zatrudnienia²⁵, w tym w Powiatowym Urzędzie Pracy²¹ lub Wojewódzkim Urzędzie Pracy³⁴ (Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej)
4.2	Czy poprawnie zdefiniowano instytucje oferujące kształcenie, szkolenie i/lub potwierdzanie kompetencji w ramach zawodu?	x
Uwagi: Poprawić literówkę: Szkolenie doradców zawodowych odbywa się także podczas konferencji i seminariów oraz poprzez współpracę międzynarodową, w tym wizyty studyjne³³ i działania typy job shadowing¹¹. Szkolenie doradców zawodowych odbywa się także podczas konferencji i seminariów oraz poprzez współpracę międzynarodową, w tym wizyty studyjne³³ i działania typu job shadowing¹¹. Proponuję modyfikację stylistyczną zdania: - "sytuacji na międzynarodowych, krajowym, regionalnym i lokalnym rynku pracy," - sytuacji na międzynarodowym, krajowym, regionalnym i lokalnym rynku pracy, Proponuję modyfikację zdania: - rozwiązań prawnych regulujących dotyczących pracę doradcy zawodowego. ??
4.3	Czy właściwie określono zarobki osób wykonujących zawód/grupę zawodów?	x
Uwagi:
4.4	Czy właściwie i wystarczająco określono możliwości zatrudnienia osób niepełnosprawnych w zawodzie?	x
Uwagi:
5	Czy prawidłowo sformułowano odniesienie do Europejskiej klasyfikacji umiejętności/kompetencji, kwalifikacji i zawodów (ESCO)?	x
Uwagi:
6	Czy poprawnie i wyczerpująco podano źródła dodatkowych informacji o zawodzie w podziale na: podstawowe Regulacje prawne, Literatura branżowa, Zasoby internatowe?	x
Uwagi:
7	Czy definicje przyjęte w słowniku branżowym są wyczerpujące i zrozumiałe dla przeciętnego odbiorcy opisu informacji zawodzie oraz czy ich numeracja jest zgodna z numeracją zawartą w tekście popisu (indeksy górne przypisane do definiowalnych pojęć?	x
Uwagi:

Inne komentarze:

Inne uwagi

TAK

NIE

Trudno
powiedzieć

1	Czy język informacji o zawodzie jest zrozumiały dla szerokiej grupy odbiorców i zgodny z aktualnym stanem wiedzy?	x
Uwagi:
2	Czy treść opisu informacji o zawodzie odzwierciedla potrzeby informacyjne pracodawców?	x
Uwagi:
3	Czy treść opisu informacji o zawodzie odzwierciedla potrzeby informacyjne osób bezrobotnych i poszukujących pracy?	x
Uwagi:
4	Czy treść opisu informacji o zawodzie odzwierciedla potrzeby Instytucji Rynku Pracy (tj.: Publicznych Służb Zatrudnienia, OHP, agencji zatrudnienia, instytucji szkoleniowych, instytucji dialogu społecznego, instytucji partnerstwa lokalnego)	x
Uwagi:
5	Czy treść opisu informacji o zawodzie odzwierciedla potrzeby informacyjne uczącej się młodzieży oraz osób dorosłych?	x
Uwagi:

Dodatkowe komentarze:

Opis informacji o zawodzie Doradca zawodowy cechuje wysoki poziom merytoryczny, materiał jest spójny i kompletny. Język opisu jest przystępny, a przedstawione treści są wyczerpujące i zrozumiałe dla przeciętnego odbiorcy.

Recenzję opracował: Anna Kicior (czytelny podpis)

Miejsce i data: Radom, 08.11.2018r.